e-edukacja.pl rusza wkrótce. Trwają ostatnie przygotowania — zakładanie kont otworzymy w dniu startu.

e-edukacja.pl

Chemia · klasa 7

Sprawdzian: Wewnętrzna budowa materii — klasa 7

Przykładowy sprawdzian z działu „Wewnętrzna budowa materii” dla klasy 7 (chemia), oparty na wymaganiach podstawy programowej z 2017 r. 8 zadań za 11 pkt na 45 minut, z kluczem odpowiedzi dla nauczyciela. Własną wersję — z innymi zadaniami i grupami A/B — wygenerujesz w e-edukacja.pl.

Aktualizacja: · Zadania wygenerowane przez AI i sprawdzone przed publikacją

Start już wkrótceWypróbuj bez logowania

Przykładowy sprawdzian

Typy zadań: jednokrotny wybór, prawda/fałsz, wielokrotny wybór, krótka odpowiedź, uzupełnianie luk, dobieranie, zadanie otwarte, obliczeniowe. Klucz odpowiedzi (przycisk „Pokaż klucz”) jest dla nauczyciela i trafia na osobną stronę wydruku.

Sprawdzian z chemii: Wewnętrzna budowa materii

Czas: 45 min · punktów: 11

Grupa A
  1. 1. Atom pewnego pierwiastka chemicznego ma 3 powłoki elektronowe oraz 5 elektronów walencyjnych. Wskaż położenie tego pierwiastka w układzie okresowym.1 pkt

    1. A. okres 5, grupa 3
    2. B. okres 3, grupa 5
    3. C. okres 5, grupa 13
    4. D. okres 3, grupa 15
  2. 2. Oceń prawdziwość zdania: Izotopy tego samego pierwiastka różnią się liczbą neutronów w jądrze atomowym, ale mają taką samą liczbę protonów.1 pkt

    1. A. Prawda
    2. B. Fałsz
  3. 3. Wybierz WSZYSTKIE poprawne informacje dotyczące kationu sodu NaX+\ce{Na+} powstałego z obojętnego atomu sodu o liczbie atomowej Z = 11.1 pkt

    1. A. W jego chmurze elektronowej znajduje się 10 elektronów.
    2. B. Posiada ładunek ujemny.
    3. C. Liczba protonów w jego jądrze wynosi 10.
    4. D. Powstał w wyniku oddania jednego elektronu przez atom sodu.
  4. 4. Zapisz słownie, co oznacza zapis chemiczny: 3 OX2\ce{3O2}.1 pkt

  5. 5. Uzupełnij luki w zdaniu dotyczącym rodzajów wiązań chemicznych: Wiązanie, które powstaje przez utworzenie wspólnych par elektronowych między atomami niemetali, to wiązanie ______. Wiązanie polegające na przyciąganiu się różnoimiennych jonów (kationów i anionów) to wiązanie ______.2 pkt

  6. 6. Przyporządkuj pierwiastek chemiczny do jego maksymalnej wartościowości względem tlenu, wynikającej z położenia w układzie okresowym: 1. Magnez (grupa 2) 2. Glin (grupa 13) 3. Siarka (grupa 16) A. VI B. II C. III1 pkt

  7. 7. Porównaj chlorek sodu (NaCl\ce{NaCl}, substancja o budowie jonowej) oraz dwutlenek węgla (COX2\ce{CO2}, substancja o budowie kowalencyjnej), podając ich stany skupienia w temperaturze pokojowej oraz określając zdolność chlorku sodu do przewodzenia prądu elektrycznego w roztworze wodnym.2 pkt

  8. 8. Atom pewnego izotopu chloru zapisuje się jako X1737X217237Cl\ce{^{37}_{17}Cl}. Oblicz liczbę protonów, elektronów oraz neutronów znajdujących się w tym atomie. Zapisz obliczenia.2 pkt

Jakie wymagania sprawdza ten sprawdzian?

Dział „Wewnętrzna budowa materii” w podstawie programowej (Podstawa programowa 2017) dla klas 7–8. Zwykle omawia się go w klasie 7. Wymagania tematu (pogrubione są sprawdzane w przykładzie):

  • II.1 posługuje się pojęciem pierwiastka chemicznego jako zbioru atomów o danej liczbie atomowej Z
  • II.2 na podstawie położenia pierwiastka w układzie okresowym określa liczbę powłok elektronowych w atomie oraz liczbę elektronów zewnętrznej powłoki elektronowej dla pierwiastków grup 1–2 i 13–18; określa położenie pierwiastka w układzie okresowym (numer grupy, numer okresu)
  • II.3 ustala liczbę protonów i neutronów w jądrze atomowym oraz liczbę elektronów w atomie na podstawie liczby atomowej i masowej; stosuje zapis \(\ce{^{A}_{Z}E}\)
  • II.4 opisuje różnice w budowie atomów izotopów, np. wodoru; wyszukuje informacje na temat zastosowań różnych izotopów
  • II.5 odczytuje z układu okresowego podstawowe informacje o pierwiastkach (symbol, nazwę, liczbę atomową, masę atomową, rodzaj pierwiastka – metal lub niemetal)
  • II.6 wyjaśnia związek między podobieństwem właściwości pierwiastków należących do tej samej grupy układu okresowego oraz stopniową zmianą właściwości pierwiastków leżących w tym samym okresie (metale – niemetale) a budową atomów
  • II.7 opisuje, czym różni się atom od cząsteczki; interpretuje zapisy, np. H2, 2H, 2H2
  • II.8 opisuje funkcję elektronów zewnętrznej powłoki w łączeniu się atomów; stosuje pojęcie elektroujemności do określania rodzaju wiązań (kowalencyjne, jonowe) w podanych substancjach
  • II.9 na przykładzie cząsteczek o budowie kowalencyjnej: H2, Cl2, N2, CO2, H2O, HCl, NH3, CH4, zapisuje wzory sumaryczne i strukturalne tych cząsteczek
  • II.10 stosuje pojęcie jonu (kation i anion); określa ładunek trwałych, prostych jonów metali (np. Na, Mg, Al) oraz niemetali (np. O, Cl, S); wskazuje jony w związkach o budowie jonowej (np. NaCl, MgO, NaOH)
  • II.11 wyszukuje, porządkuje, porównuje i prezentuje informacje o właściwościach związków kowalencyjnych i jonowych (stan skupienia, rozpuszczalność w wodzie, temperatura topnienia i temperatura wrzenia, przewodzenie ciepła i elektryczności)
  • II.12 określa na podstawie układu okresowego wartościowość (względem wodoru i maksymalną względem tlenu) dla pierwiastków grup: 1, 2, 13, 14, 15, 16 i 17
  • II.13 ustala dla tlenków: nazwę na podstawie wzoru sumarycznego, wzór sumaryczny na podstawie nazwy, wzór sumaryczny na podstawie wartościowości, wartościowość na podstawie wzoru sumarycznego

Jak przygotować własny sprawdzian z tego działu?

W e-edukacja.pl wybierasz klasę 7, przedmiot chemia i wymagania z listy powyżej, ustawiasz liczbę i typy zadań, czas oraz liczbę grup. Generator przygotuje nowe zadania z kluczem, punktacją i progami ocen, które poprawisz w edytorze i wydrukujesz jako PDF.

FAQ

Pytania i odpowiedzi

Zadania sprawdzają 8 z 13 wymagań tematu z działu „Wewnętrzna budowa materii” podstawy programowej z 2017 r. Każde zadanie cytuje kod wymagania, a pełną listę wymagań tematu pokazujemy na tej stronie.

8 zadań za łącznie 11 pkt na 45 minut: jednokrotny wybór, prawda/fałsz, wielokrotny wybór, krótka odpowiedź, uzupełnianie luk, dobieranie, zadanie otwarte, obliczeniowe. Do zadań otwartych są kryteria oceniania, do zamkniętych — klucz.

Ten przykład służy do podglądu. Na darmowym koncie wygenerujesz własny sprawdzian z tego działu z innymi zadaniami, grupami A/B/C i kluczem, i pobierzesz go jako PDF — uczniowie nie znajdą tych zadań w internecie.

Pierwszy sprawdzian w kilka minut

Ruszamy wkrótce — zakładanie kont otworzymy w dniu startu.

Start już wkrótce